Organisation et pédagogie
Les classes sont réparties par groupes de 10 à 12 élèves au maximum, afin de préserver une qualité égale pour tous.
Des classes restreintes permettent, en outre, d'obtenir une meilleure unité entre les élèves, une discipline inspirée par le respect du travail des camarades et une entraide indispensable sur scène.
Chaque année, un spectacle est présenté au plus large public.
TOUS LES ELEVES COMEDIENS SONT DISTRIBUES.
Bien sûr, mettre sur pied un spectacle pour un nombre aussi important de comédiens est une entreprise qui nécessite organisation et énergie. Pourtant, un cours de théâtre qui n'aboutit pas à un spectacle nous semble manquer de consistance.
C'est en effet dans le cadre du spectacle que l'élève apprend à assumer sa responsabilité envers le groupe. Il découvre également le plaisir de mener à bien un projet commun. Et surtout, les applaudissements du public lui offrent une reconnaissance des autres et renforcent sa confiance en lui.
Les techniques de formation du comédien sont adaptées, par des exercices ludiques, à l'âge des enfants et à leur expérience personnelle.
Dans un premier temps, l'enfant apprend à structurer son imaginaire par une articulation claire des histoires qu'il raconte, mime et joue.
Petit à petit, l'accent est mis sur les codes de la communication orale et corporelle permettant une gestuelle susceptible de retenir l'attention des interlocuteurs.
Bien que certains élèves aient poursuivi leurs études de comédien, le but premier est le développement personnel de l'enfant au sein du groupe.
Le Théâtre, école de la vie, permet ainsi le développement de la personnalité individuelle en évitant le piège de l'individualisme.
Dernière mise à jour de cette rubrique le 26/08/2007